也许是我的想法越来越跟不上时代了吧，就教材来说，我一直认为，教材就应该体现相应的属性，特别是大学教材，应尽可能的体现其专业属性，而不应掺杂其他的属性。毕竟，我们是要培养一个专业化人才，而非其他的，可是现在又一个专业教材正在发生变化，明明是讲机械教材的，却偏偏往里参掺沙子了。喏 ，就是这本教材。这是他们教材变化后的样子，涉及具体课程设置。几乎贯彻了每一个章节。这是他们课程想要实现的目标。我不知道现在的教育为何变成了这个样子，说好的专业性呢，说好的学术性呢，我看到的只有思想教育，恨不得把思考贯彻到每一个细节。我不知道这样的教育下，培养出来的会是什么人才，难道是新时代下的又宏又专人才吗？很抱歉，对于这样的教育方式，我也只能叹口气，我不知道全世界有多少个国家的大学教材会像我们这样设置？我想应该没多少吧，这样下去，我们离现代文明只怕会越来越远吧……我从来没有想到过，好好的专业教材会变成这个样子，难道让人们学点专业知识，还要附加上条件么？那这样的教育，说到底，还是没有摆脱工具的属性。罢了罢了，我此刻心里满是叹气，满是悲观。
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